3、做好交接班工作 。
小班幼儿园工作计划 篇5 时间过的真快 ， 我和我们全班的孩子们共同生活了一学期了 ， 孩子们一天天的茁壮成长 ， 作为他们的老师 ， 我的心里充满了无比的快慰 ， 我和我们班另二位老师、还有孩子们的家长一样,希望他们健康、快乐的成长 ， 特制定了本学期的班级计划如下：
一、班级情况分析
班内现有幼儿二十名 ， 大部分幼儿年龄适宜 ， 还有个别幼儿年龄偏小 ， 小小班学期计划 。 幼儿年龄小自立能力很差 ， 在平时注重幼儿的常规培养 。 有部分幼儿存在一些问题 ， 如有的孩子自由散漫 ， 自己不参加活动还影响别人；有的孩子太爱动 ， 没有纪律约束感 。 普遍存在的问题是：在家都是独生子女 ， 养成了任性霸道的坏脾气 ， 没有合作意识 ， 遇到问题同伴之间不能商量解决 ， 也不告诉老师 ， 发生争抢 ， 有的还动手打人 。 针对这些情况 ， 将有目的的在集体活动中进行集体教育和个别教育 ， 重点进行行为习惯养成教育 。 促进幼儿全面、和谐发展 ， 更好的适应幼儿园集体生活 。
二、工作目标：
强化管理 ， 改进工作作风 ， 不断提高教学质量 ， 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展 。 使班级各项工作都走在各个班级的前列 。
三、做好安全、卫生工作
强化安全管理 ， 加强“安全第一”的意识 ， 做到时时事事处处讲安全 ， 并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤” ， 发现不安全的隐患及时处理 ， 杜绝事故的发生 ， 确保幼儿的人身安全 。
做好春季流行病的预防工作 ， 坚持每天两小扫 ， 每周一大扫 ， 餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度 ， 让幼儿吃饱、吃好 。
四、抓好教育教学工作 ， 提高教学质量
教育教学做到面向全体幼儿 ， 因材施教 ， 因人施教 ， 制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划 。 注重幼儿的思想品德教育 ， 做到正面教育 ， 教育教学做到科学化、标准化、规范化 。 坚持用普通话 ， 积极参加教研活动 。
五、抓好保育工作 ， 提高保育质量
为幼儿服务做到“五心” ， 即对幼儿充满“爱心”；接待幼儿要“热心”；幼儿生活要“关心”；各项工作要“细心”；教育幼儿要“耐心” 。 做到人在岗 ， 心在岗 ， 工作尽心尽职 ， 做到“三满意” ， 即“家长满意、领导满意、自己满意” ， 工作计划《小小班学期计划》 。
六、通过形式多样的活动 ， 促进幼儿全面素质的发展
1、 创设师、幼人人讲普通话的环境 ， 在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养 。
2、 鼓励幼儿在主题活动中表现自己的情感和体验 。
3、保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质 ， 关注幼儿不同的发展需要和能力倾向 。 不损害幼儿的人格和自尊 ， 用自己的爱心去爱护培养每位幼儿 ， 促进每个幼儿身心健康 ， 富有个性的发展 。
4、卫生保健：
把好晨检关 ， 做好全日观察及记录 。
严格执行卫生消毒保健制度 ， 加强检查、指导 。 做好师、幼体检及计划免疫、疾 病防治等工作 ， 防止传染病的传播 。
做好环境卫生清洁工作 ， 保证幼儿健康成长 。
七、家长工作：
1、通过召开家长会 ， 反馈家长对家园工作的建议、意见 ， 沟通家园联系 ， 向社会宣传幼儿园的作用 ， 协助幼儿园共同搞好家园联系工作 ， 促进幼儿园工作的进一步发展 。
2、提高家长育儿知识 ， 沟通家园联系 ， 达到家园同步教育 ， 促进幼儿全面的发展 。
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