5、丰富语言区内容 ， 让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说 ， 鼓励幼儿大胆表达 。
6、创设"小小停车场"、"小手小脚真能干"等环境 ， 引导幼儿知道保护自己的正确方法 ， 并获得有关经验 。 在分区活动中 ， 提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料 ， 鼓励幼儿自由地画画、捏捏、剪剪、贴贴 。
7、两位老师共同下班 ， 分工协作 ， 要求一致 ， 帮助幼儿尽快形成遵守规则、认真倾听及使用礼貌用语的习惯 。
8、创设"表演区" ， 提供话筒、头饰、服装、各种乐器等道具让幼儿自由选择 ， 并随音乐旋律大胆表现 。
（二）家长工作
1、请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业 ， 让小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感交流与互动中 ， 体验到与爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣 。
2、提醒家长在家鼓励幼儿自己进餐、穿脱 ， 并使用礼貌用语 。
3、指导家长经常给幼儿讲故事、一起看书、一起参加音乐会等 ， 并鼓励幼儿大胆朗诵儿歌、演唱歌曲等 。
4、向家长展示有关培养幼儿良好进餐、盥洗习惯以及健康饮食等文章 。
十一月份工作重点：
（一）教育教学工作
1、开展"水果乐园"等主题活动 ， 通过水果展、水果品尝会、捡树叶、秋游等活动让幼儿感受秋季的特征 ， 体验集体分享的乐趣 。
2、激发幼儿对球类活动的兴趣 ， 提供多种球 ， 引导幼儿积极参与活动 。
3、投放各种谷豆类、镊子、瓶盖等材料 ， 以个别、小组形式让幼儿进行动手操作练习 。
4、开展"好吃的食物"主题活动 ， 鼓励幼儿不挑食、不乱吃零食 ， 以及吃完自己的一份饭菜 。
5、为幼儿创设自由活动、分享活动等机会和条件 ， 使幼儿的语言表达能力在与同伴交往、交流中得到提高 。
6、在日常生活及分区活动中指导幼儿感知物体的分类、排序 。
7、鼓励幼儿用棉签、瓶盖、颜料等材料大胆点、印、涂画 。
（二）家长工作
1、展示有关合理穿着、秋季疾病预防等经验文章 。
2、引导幼儿在园在家一样好 ， 不挑食 ， 自己穿上脱掉衣服 ， 自己收拾玩具等 ， 进一步培养幼儿的生活自理能力 。
3、与幼儿共同为秋游做准备 。
4、共同收集水果的实物、图片、标本、玩具等资料让幼儿欣赏 。
5、举办"家长开放日"活动 ， 让家长了解幼儿的一日活动情况 。
6、指导家长共同为幼儿制作体育器械 ， 如拉力器、踩高跷等 。
十二月份：
（一）教育教学工作
1、结合讲故事、情境表演、具体事例等 ， 对幼儿进行自我保护教育 。
2、提供皮球、沙袋、飞镖、飞盘器械让幼儿练习投掷 ， 鼓励幼儿积极参加各项体育活动 。
3、结合音像资料开展"我长大一岁了"、"欢乐迎新年"等主题活动 ， 鼓励幼儿运用多种技能共同布置迎新年环境 ， 与小班年段幼儿共同开展"迎新年"活动 。
4、展示冬季景色的图片、挂历、贺卡 ， 种植水仙花等植物 。
5、添置汽车拼图玩具；在建构区增添汽车玩具及建构汽车的轮子、小纸盒等材料 ， 鼓励幼儿进行手工创作活动 。
（二）家长工作
1、教育幼儿不怕寒冷 ， 早睡早起 ， 准时入园 。
2、收集旧挂历 ， 请家长与幼儿共同制作新年礼物 ， 参与活动室布置 。
3、在"家长开放日"活动中 ， 做到准备充分、形式多样；对家长提出的疑问要及时给予满意的答复 。
一月份：
（一）教育教学工作：
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