在后面上课时 ， 每天除了按时上课也都会询问学生有没有什么异常 ， 及时联系我 ， 同时也会总结自己遇到的问题 ， 及时解决不会在如同过去那样 ， 闹乌龙 ， 那样犯错 。 就这样 ， 我开始慢慢的走到了网络授课的正途上 ， 认真的指导学生 ， 好好的纠正了他们的学习 ， 不用担心他们不努力学习 ， 只要我有时间就一定会认真教导好的 。
在上网课中我也发现了网课的优点 ， 在这个过程中我会把一些优秀老师教授的课程放给学生观看 ， 如果有什么问题也会及时的纠正让学生们好好的学习 ， 不用在担心自己学的不好 ， 努力学习的目的就是要让他们学的好 ， 做的好 。 上课是为了让学生吸取知识 ， 但是上网课有个非常大的问题互动的学生明显比在教室的时候少 ， 为了保证学生上课积极性 ， 我通常会随机点名提问 ， 让学们及时回答问题 ， 把已经飘走的思维及时拉回来 。
同时我还尽量和学生父母在微信上联系 ， 因为以前就建立的家长群 ， 现在方便了我们沟通 ， 我会把布置的作业发一份给学生父母 ， 然后让家长把学生做好的作业发给我们 ， 同时提醒家长监督学生学习 ， 让学生更好的学习 ， 通过双向的引导让我的教学工作变得更加便捷轻松 ， 也变得更加容易 。
我也开始喜欢这样的教学方式 。 当然同时我会多去学习 ， 毕竟我不喜欢一个人闭门造车 ， 多去与老师沟通然后学习他们的优点进步和改进自己的教学 。 在后面的网工作中 ， 更好的指点学生 。
小学线上教学周总结 篇14 1、现状
目前线上教学进行得还是有条不紊的 ， 我们一年级家长普遍反馈良好 ， 家长根据每日学习要求在家辅导 ， 有问题了在班群里提问或者是私信解决 。
网课孩子和家长们现在已基本接受并且逐渐适应了 。 只是随着复工的到来 ， 有的孩子面临无人监督的情况 ， 比较负责的家长有跟我积极沟通并且努力想办法 ， 我们老师也天天贴群提醒 ， 甚至个别致电联系 ， 但仍不排除几个别家长不是太负责任 ， 毕竟不能见面的线上学习 ， 全靠学生的自律和家长的责任心了 。 唯一有些担忧的就是 ， 这一小部分家长和学生 ， 没能充分利用好省课的优质资源 ， 老师每天的作业提醒和指导也不看 ， 开学后优秀的孩子有更优质教育资源的加持更优秀了 ， 而稍微落后的学生 ， 由于平时就不积极 ， 线上学习懈怠的话跟优秀孩子差距更大了 。
目前还有部分家长反映 ， 孩子没拿到课本 ， 每天学习效果不好 ， 希望能有途径再次领取课本;也有孩子因家长工作较忙 ， 孩子由老人照顾 ， 无法及时辅导 。
2.好的做法
针对线上教学不能和孩子面对面 ， 要依靠家长为主力的特殊情况 ， 我们一年级做的比较好的一点就是在备课时候就找出易错点或是难点 ， 及时发在群里 ， 让家长在辅导的时候更有侧重点 。
如果老人不会辅导作业 ， 老师可以让他发送把作业图片单独给他改一下 ， 感觉还是有效果的 。
对于孩子的自主学习 ， 老师还是采取鼓励的方式 ， 抽查的方式 ， 鼓励家长多多关注自己的孩子 ， 尽量通过大家的努力不让自己的孩子与其他孩子在疫情期间产生较大差距 。
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