山区学校 ， 是另一片广阔的天地 。那里有许许多多尽职尽责 ， 为教育事业无私奉献的好教师 ， 用他们平凡的工作 ， 书写并不平凡的教育故事 ， 他们的坚定、执着和智慧 ， 需要我们用心体会；他们对于工作的投入、对学生的热爱 ， 值得我们敬佩、更值得我们学习；那里有纯真质朴 ， 热情好学的孩子 ， 他们对知识的渴望、对梦想的追求 ， 让我们深感肩头那沉甸甸的分量 。我们必须会严格要求自我 ， 向身边的教师们虚心请教、认真学习 ， 把握好这次难得的锻炼机会 ， 以此来检验自身的基本素质和业务水平 。
教师的成长道路是漫长的 。“路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索” 。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信 ， 交流任教的经历将是我们每个教师生命中一段难忘的回忆 ， 也是我们投身教育一份难得的财富 ， 更是我们成长的重要历程 。
在成长的道路上 ， 我们并不孤独 ， 有领导的关怀 ， 有名师的指引 ， 有同事的帮忙 ， 我们将怀着对教育事业的热爱、怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱 ， 带着一份年轻的执着与热情投入其中！相信我们的交流工作必须能顺利展开 ， 为我县的教育教学改革开辟出新的道路 ， 推动我县教育事业的更好更快发展 。作为交流教师 ， 我们感到自豪 ， 感到骄傲 ， 感到光荣！
多谢大家！
教学经验交流材料（十七）：
各位教师：
你们好！
很荣幸有这样的机会和大家一齐交流和学习 ， 这次活动对我以后的工作也是一次鞭策和鼓励 。下头就如何提高数学成绩 ， 我简单的谈几点体会和看法 。
一、首先重视团体备课 。纵观这半年来的工作 ， 取得了一点成绩 。这与我们六年级七位数学教师的精诚团结 ， 所带班两位班主任的辛勤付出是分不开的 。六年级数学组七位教师教学年限、业务熟练程度、学科专长和教学经验各有不一样 ， 但我们有共同的愿望 ， 那就是尽自我所能 ， 把学生教好 。年轻教师虚心向老教师学习请教 ， 把工作做在前头 ， 勇挑重担 。老教师无私指导 ， 互学相帮 ， 实现共同提高 ， 共同提高 。六年级数学教学以教学工具单为载体 ， 每位教师分工备课 。精心设计 ， 力求实用性强 ， 这样能够节省很多时间 ， 实现资源共享 ， 长善救失 ， 取长补短 ， 较好地掌握教材资料实质和根源性的东西 ， 同时改善和创新教学方法 ， 明显提高了教学效果 。
二、其次重视学生养成教育 ， 培养良好的习惯 。
我对学生提出的最基本的要求是：会预习、会听讲 ， 会学习 ， 会做作业 。我经常告诉学生的一句话是：学习是自我的事 ， 别人无法代替 。
1、会预习 。在每节新课之前 ， 要做到先预习 ， 对本节学习资料有个整体的感知 。数学预习能够按“一划、二批、三试、四分”的预习方法 。
“一划”就是圈划知识要点 。“二批”就是把预习时的体会、见解以及自我暂时不能理解的资料 ， 批注在书的空白地方 ， “三试”就是尝试性地做一些简单的练习 ， 检验自我预习的效果 。“四分”就是把自我预习的这节知识要点列出来 ， 分出哪些是经过预习已掌握了的 ， 哪些知识是自我预习不能理解的 ， 需要在课堂学习中进一步学习 。
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