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教学经验交流材料20篇(30)

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2、学生做题必须严格要求格式步骤 。不一样的题目有不一样的写法 ， 不一样的步骤 ， 每一种题目都要严格讲清楚 。首先要字迹工整 ， 不能乱改乱画 。其次是解题步骤 ， 数学必须有规范的格式步骤 ， 哪一步应当怎样写 ， 怎样做 ， 严格到每一个字每一个标点符号 ， 不能多一个字 ， 也不能少一个字 。仅有这样持之以恒地训练 ， 学生在以后的考试当中才会少犯错误 ， 才会把自我会做的题拿到分 。学生第一次作业时 ， 我都是自我先认认真真地按照标准格式规范地在黑板上做好 ， 要求学生认认真真地照抄 ， 注意字迹 ， 格式 ， 解题步骤 ， 并要求学生以后的作业就按这个标准来 。为了督促学生做好作业 ， 我也采用了奖励机制 ， 
每次作业字迹工整 ， 没有涂改 ， 并且完全正确的为A+ ， 累计五个就会奖励一个练习本 。学生把作业做好了 ， 既锻炼了自我 ， 又可得到表扬 ， 还能够有奖励 ， 他何乐而不为呢 。
3、及时认真检查批改作业 ， 还要认真记载 。对做的好的要表扬 ， 做的差的要及时指出并改正 。做到一天一小节 ， 一周一总结 。
总之 ， 我们教师必须把好作业处理这一重要环节 ， 培养学生作业的信心 ， 培养学生认真作业的习惯 ， 提高作业的有效性 ， 最终到达提高学生的学业成绩 。
以上只是我自我在教学中的一些不成熟的看法 ， 不足之处还请大家提出宝贵的意见 。多谢大家!
教学经验交流材料（二十）：
各位同仁 ， 大家好！
很高兴今日能和大家聚在一齐探讨我们的教学 。在那里我首先要道出两个感激 ， 感激我们付佐完小的领导为我们创造了一个和谐愉悦的教学氛围让我体会到了教育的乐趣；其次要感激的是我的同事 ， 和你们相处让我感觉到了家人般的温暖 。正是有你们的关心、支持和帮忙我才有了今日的成绩 ， 多谢你们！我今日的发言也谈不上什么经验介绍 ， 更多的是粗浅的谈一谈我教学工作中的点滴做法 。不当之处请大家批评指正 。下头我就从四方面介绍我的教学体会 。
一、自我完善
“学无止境” ， 在我看来学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自我的过程 。对于我自我来说 ， 我会在每次考试结束后 ， 写下考后反思 ， 我认为与其考后患得患失 ， 不如总结经验、积累出方法；我一向把“三人行必有我师”这句名言作为我的座佑名 。我身边的教师都是我学习的榜样 ， 老教师的班级管理经验 ， 新教师的新颖课堂教学方法 ， 我都看在眼里记到心里 ， 稍加改善 ， 合理的实施在我的课堂教学上；书是我们最好的精神食粮 ， 空暇时间我经常阅读一些有关心理学、教学理论等方面的书籍 ， 从中吸取其精华用于我的课堂教学 。
二、向课堂要效率
首先是备课方式的改善 。课前深入了解学生 ， 要了解学生的认知程度 ， 找准教学的起点 。全面分析教材 ， 优化教学资料 ， 弄明白哪些资料是学生需要理解的 ， 哪些资料是学生必会的 。制定明确、具体的课时教学目标 。精心设计教案 ， 探索合理的教学顺序 。在实施课堂教学时 ， 要把学生在学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来 ， 使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程 ， 在教学时要适当的放手 ， 这样才能有精彩的瞬间 。

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