难忘的活动已经结束了 ， 想必你会开拓了视野 ， 为此需要认真地写活动总结了 。 那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的语文教研活动总结（精选17篇） ， 仅供参考 ， 欢迎大家阅读 。
语文教研活动总结1 语文教研组共有教师9人 ， 40岁以下教师占80% ， 整个教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进 。 随着20xx年教师全员合同聘任制的实施 ， 社会对教师的要求越来越高 ， 在职的每位教师都能感到一种压力的存在 。 有压力才有动力 ， 正是在这股动力的驱动下 ， 全组每位教师努力钻研教材教法 ， 积极运用最先进的多媒体手段辅助教学 ， 力争做新时代的“科研型”教师 。
一、在教研内容上下功夫 ， 转变观念 ， 从课堂教学入手 ， 将教改落到实处 。
教研活动每周一次 ， 是交流经验、提高认识的一个大好机会 ， 教研组有效地运用这宝贵的一个多小时 ， 真正发挥了它的作用 ， 让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获 。 教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代 。 针对新教材、新大纲的出台 ， 作为教育第一线的我们 ， 要想教好书 ， 就有必要将大纲吃透 ， 教研组在活动中带领教师学习新大纲 ， 了解新教材 ， 为自己今后的教学指路 。 教研组还采用播放电子幻灯的方式让教师了解我国教育的未来前景 。 除此之外 ， 教研的内容也更丰富充实 ， 让每位教师参与进来 ， 经常地将最新的教育信息输送给教师 ， 迅速转变了以往陈旧的观念与模式 。
二、严肃教研时间 。
如果将教研活动切实地开展起来 ， 那么每周一次的一个多小时对我们来说不是太多而是太少了 ， 因而遵守活动时间就成了开好会的关键 。 教研组每次的活动时间提前在行事例上公布 ， 到点准时开会 ， 决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝 。
三、注重培养青年教师 ， 在短时间内出成绩 。
随着教师人才的流动 ， 教师队伍也将越来越趋于年轻化 。 我组青年教师人数正逐年增加 ， 教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地成长起来：
1、创造良好的教研氛围 。
2、鼓励青年教师多上研讨课 ， 将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透进教学中 。
3、老教师做好“传帮代”的工作 ， 自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们 。
4、每次都请文校长来听课、指导 。
通过以上举措 ， 教研组已经有诸如张俞、狄娜等一批刚进校没多久的年轻教师担负起了学校语文教学的重任 。 她们的公开课获得了领导的好评 。
四、加强说课、评课的质量 。
1、说课
以往我们忽略了说课的作用 ， 即便是说 ， 也往往侧重于教材内容的分析 ， 而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计 ， 内容空泛 ， 缺乏说服力 。 今年我们致力于改变旧面貌 ， 加强说课的质量 。 教者也不需要全面说课 ， 只需以重点说课和微型说课这两种方式阐明你的教学意图 ， 例如在哪个教学环节中渗透了你的什么教改思路 ， 你是如何贯彻的 。
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