3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评 ， 教师根据学生上交的作品 ， 了解学生学习情况 ， 并针对问题提出点评 。 同学之间亦可参考他人作品 ， 了解自己作品的不足 。
4、对同一个问题 ， 如涉及多人提问 ， 则在群里进行总结回答 。
5、为了解学生的线上课程学习情况 ， 每次课后都会给学生布置作业或实训 。 并要求学生将作业或实训结果上交 ， 教师根据学生的作业或实训完成情况及时进行点评 。
四、加强课堂管理 ， 保证学生按时按量完成学习
1、利用学习软件鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习 ， 如有不会的问题及时提问 ， 教师及时进行线上答疑 。
2、由于线上教学无法像现场教学那样看到学生的学习情况 ， 因此每次课都要求学生在学习过程中做笔记 ， 并将学习笔记上传至个人群相册 。
五、教学不足
由于网上授课初次接触 ， 网上教学经验不足 。 随着网上授课的不断推进 ， 教学经验的不断积累 ， 课后勤于反思与总结 ， 各类问题一定能迎刃而解 。 作为教师的我们 ， 一定会为了学生尽自己最大的努力去行动和摸索 。
六、改进措施
1、加强课堂监管力度 ， 及时提问 ， 及时反馈 。
2、多与学生沟通 ， 及时了解学习情况
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言 ， 鼓励学生积极完成任务 。
停课不停学 ， 隔空不隔爱 。 相信经过我们的努力 ， 在全国抗疫期间 ， 我们也能创新教育思路 ， 提高教学手段 ， 完善教学方式 。 线上教学在继续 ， 老师学生的学习在继续 ， 希望疫情赶快过去 ， 期待与学生见面 。
小学班级线上教学总结 篇11 诚发于德 ， 责启于心 。 再次面对突如其来的疫情 ， 我们学校体育科组各位老师结合学校特色和自己的特长积极开展线上教研 ， 确定教学方式 ， 让学生居家抗疫 ， 学习锻炼两不误 。
体育科组根据学校的线上课程表 ， 结合我校的体育教学计划、教学内容和学生的实际情况 ， 精心准备好各种体育教学视频 ， 如花样跳绳、足球、篮球教学 ， 通过钉钉直播或推送 ， 学生可以定时观看学习 ， 同步锻炼 ， 也可以在线提问 ， 教师进行答疑、纠错等 。 课后 ， 学生通过钉钉、“天天跳绳”app提交体育作业 ， 教师通过学生提交的照片、视频及时给予指导和评价 ， 掌握学生的学习情况 。
除了基础的体育教学内容 ， 为了提高学生的锻炼兴趣和锻炼热情 ， 我们学校注重开展花样跳绳运动 ， 要求学生每周练习一个动作 ， 每天练习半小时 。 根据学生和家长反馈 ， 学生锻炼的积极性和主动性很高 ， 而且经常练习能使学生心情更加愉悦 。
足球社团的居家训练主要是根据场地条件限制等客观因素 ， 以球性、球感、基本个人技术、身体素质的有氧、协调性、力量、爆发力的居家训练为主要练习内容 。 按每周为一个周期进行安排布置 ， 搜索相关练习的训练视频进行剪辑发布到足球队群 ， 要求观看视频 ， 来学习训练方法 ， 训练动作 。
武术社团制定了《居家训练任务》并制定了相应的奖惩制度 。 武术社团队员每天完成一个小时以上的锻炼 ， 在武术群以小视频或图片的形式进行展示 ， 孩子们通过这种自我展示的方式 ， 形成了良好的竞争氛围 。
冲锋号角随风起 ， 希望疫情早日散去 。 我们能相约实小运动场上踢球、奔跑、灌篮 ， 展我实小风采 ， 澎湃着青春悦动的气息 ， 激荡着蓬勃向上的热情 。
小学班级线上教学总结 篇12 因为现在的疫情原因 ， 我们学校、老师、学生自然是要做好配合 ， 不聚众 。 我作为xx小学的语文老师 ， 进行线上教学已经有一段时间了 ， 这段时间竟让我感受到了一种新鲜感 ， 我怎么都没想到我居然有一天会在自己的教学工作上还能获得新鲜感 ， 三尺讲台、一块黑板、一支粉笔……这些传统教学应该有的东西 ， 我这一个多月的教学当中都未曾使用过 ， 线上教学我觉得这就是教育和互联网相结合的产物 ， 是非常好的 ， 只少它让学生们在家也能学到知识了 ， 下面我就对自己最近的线上教学工作做个总结：
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