(3)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩 。
(4)通过各种活动发展幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能 。
(5)通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力 。
目标2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系,继续培养幼儿的观察能力和探索能力 。
措施：
(1)知道春、夏季节的名称及一些显着特征,初步了解季节与人们的生活关系 。
(2)利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣 。
(3)运用各种科学活动,小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力 。
目标3、学习10以内的手口一致点数,认识半圆形、椭圆形等图形,能比较物体的多少、大小、上下等 。
措施：
(1)初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识 。
(2)认识简单的半圆形,椭圆形和梯形图形 。
(3)让幼儿愉快地参加计算活动,培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣 。
(4)学习粗浅的数字知识,能手口一致地点数1到10 。
(5)能比较物体的大小、长短,区别上下、前后等空间方位 。
目标4、认识常见的动植物并学习照顾他们,培养幼儿热爱动植物的情感 。
措施：
(1)校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物,知道其名称、外形特征及生活习性 。
(2)区分常见的花草植物学习照顾动植物,教育幼儿爱护花、草、树、木及小动物 。
(3)利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见的动植物,并动手尝试去照顾它们,同时培养他们爱护、关心、喜欢它们的情感
小班班级工作计划 篇8 九月是成熟的季节 ， 九月是开学的季节 ， 在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔 ， 一个个活泼可爱的小精灵！回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感 ， 但是看到脸前这些孩子们心里又无比的开心快乐！回想自己4年的工作之旅 ， 一直都与大班的孩子一起生活与学习 ， 从未接触过小班的教学工作 ， 而且对小班幼儿的特点也有点陌生 ， 心里不由的对自己本学期的工作有点怀疑 ， 没有底气 ， 不过 ， 我相信自己能行的 ， 肯定能胜任小班的班级工作 ， 而且要尽自己最大的努力把工作做好！
一、 班况分析
本班幼儿共有幼儿33名 ， 其中男孩11名 ， 女孩22名 ， 本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子 ， 第一次离开父母 ， 离开熟悉的环境 ， 自己来到这个陌生的集体 ， 接触新的老师 ， 新的朋友 ， 因此对新环境不太适 应 。 但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应新的环境了 ， 所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适 。 但还有大部分新生哭闹的较为厉害 ， 每天早上入园时都拉住自己的家人不放 。 通过一周时间的适应过程 ， 现在大部分幼儿已经适应了新的环境 ， 只有几个幼儿入园时间情绪不太好 。 这就需要我们老师用自己的爱心 ， 细心 ， 责任心来掩盖父母在孩子心中的地位 ， 让老师爱在孩子心中超过父母的爱 。
二、本学期班级工作重点
1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯 。
2、给与幼儿适当的指令 ， 学习简单的礼貌用语和交往方式 。
3、根据小班年龄特点以及教学活动所需 ， 开展形式生动、有趣的主题活动 ， 拓展幼儿的知识面 ， 提高幼儿各方面的能力 。
4、抓好班级常规 ， 增强幼儿集体意识 。 培养幼儿有简单的相互协作精神 。
5、督促、加强幼儿体育锻炼 ， 增强幼儿体质 ， 提高幼儿技能 。
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