线上教学经验交流总结 篇7 新年的爆竹声还未响起， 一场没有硝烟的疫情战役突然打响， 一位不速之客——“新型冠状病毒”的侵袭， 牵动着数亿中国人的心 。
作为教师， 在抗议的关键时刻， 应坚定信念， 明确自己的使命与责任 。 疫情当前， 离校不离教， 停课不停学， 积极开展线上教学， 通过QQ、钉钉等多种形式， 通过名校课堂、教师直播或者录播等多种学习方式帮助孩子学习；对孩子上交的作业留下精彩的评语， 表扬做得好的地方， 提出一些期望；对一些孩子和家长反映的问题， 提供一些小方法， 帮助孩子在家更好的学习 。 时刻关注孩子的学习情况， 确保孩子的学习不因疫情停滞，
疫情当前， 停课不停学， 我们一年级数学组在线上讨论之后决定， 组织本年级学生从2月10号开始， 每天早上8点半观看河南省名校课堂安排的直播， 并根据当天直播内容布置作业 。 由于手中教材有限， 我们关注各种与教学有关的公众号， 寻找合适的学习资料、视频， 我们组的每一个人发现好的资源， 都及时分享， 资源共享， 为孩子们的学习群策群力 。
下午是批改作业的时间， 两三点的时候大概能交一半的作业， 对这些作业批改之后， 发现问题及时反馈给孩子和家长， 让孩子再次订正上交 。 对有疑虑的孩子和家长答疑解惑， 对一些家长反应的问题， 提供一些小方法；给每一个孩子的作业留下精彩的评语， 表扬做的好的地方， 提出一些期望；对错误较多的共性问题， 统一讲解， 发在qq群和钉钉群上 。 在晚上的时候第二次批改， 由于孩子看了讲解， 做对的孩子也大大增加 。 对于一些错误太多的孩子单独沟通， 有针对的再讲解 。 当天的作业错误较多的地方， 在我们组里讨论， 第二天再次布置， 加以巩固 。
由于名校课堂与我们的教学进度不符， 我们在后期进行直播教学和录播教学 。 首先是我们组每一个老师认真备课， 精心准备两节复习课， 对前面所学知识进行复习， 帮助孩子们梳理知识点 。 在直播开始前先对前一天作业进行讲解， 并进行口算练习， 然后再开始复习 。 根据当天复习内容布置作业， 巩固练习 。 第二， 网上寻找好的教学资源， 提前进行录制， 每天定时给学生播放， 并根据当天知识讲解内容布置作业 。
线上教学经验交流总结 篇8 时光如梭， 春天已到， 校园的樱花已开， 本周是开学的第六周了， 虽然我们和孩子目前仍没有办法在校园相聚， 但是网络学习将我们紧紧相连， 突破空间限制 。 线上教学不仅能让孩子们在家学习新知识， 也让我学到名师们的“精华”来促进自己的成长 。
"凡事预则立， 不预则废"， 教师讲课要备课， 学生上课更要备学， 这样才能为学习新知识扫清障碍做好准备， 所以我们一定要做好预习 。 网络课堂缺乏互动， 教学过程进行较快， 所以为了学生能更好地听课和掌握知识， 避免听课时被动、忙乱 。 我会在群内通过发送“镇江好老师”的预习视频， 要求学生在晚上做好预习：熟读课文和字词， 大致了解课文和课后题 。 做好预习， 听起课来就会主动， 课堂笔记就有了重点， 对老师的启发性问题的反应就快， 学习就会轻松些 。
一年之计在于春， 一日之计在于晨 。 每天我和学生们一起早读， 通过视频会议及时查看每位学生的学习状态， 通过先领读课文、生字等照顾到“学困生”， 再抽查提问学生应背诵的古诗、课文等， 从而了解学生的掌握情况， 督促及时完成学习任务 。 通过早读不仅调动学生学习状态， 还可以提高学生学习积极性， 更有利于一天的学习效果 。
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